Usaremos este espacio para compartir nuestras aportaciones.
Del documento que Paco L. mandó extraemos lo siguiente para estructurar el Wiki:
Los centros seleccionados desarrollarán durante el curso 2015-16 al menos cuatro actividades====Unidades didácticas a elegir entre los siguientes:
* DUDA: ¿Al decir que desarrollarán al menos cuatro actividades se quiere decir que se trabajarán, al menos, cuatro temas (cada tema se compondrá de dos sesiones de trabajo de 50' cada una)?
Arturo: creo que nos hemos liado con la terminología. Son al menos cuatro actividades diferentes por tema. Y cada tema se desarrollará en dos sesiones. Por tanto, si no he entendido mal, tocarían al menos a dos actividades por sesión de 50´
Paco:Entiendo que en las instrucciones se consideran sinónimos Actividades y lo que nosotros hemos llamado Unidades didácticas.
Por tanto son 4 las Actividades==Unidades didácticas que debe trabajar cada grupo. Cada U.D. se desarrollará en 2 sesiones de 50 minutos integradas por tantas actividades como consideremos que puedan llevarse a cabo en ese tiempo.
Formulé a Paco López algunas preguntas y me acaba de responder. Copio y pego preguntas/respuestas
a) Hemos de evitar que el profesor tenga que hacer/valorar encuestas. Así es, salvo como actividad de inicio, a mano alzada, cuando se crea conveniente y adecuado. Del tipo: ¿Cuántos de vosotros usáis a diario Twitter?, por ejemplo
b) los materiales multimedia vídeo.. los debemos de descargar y dárselos al profe entiendo que estaría bien proporcionarle un pendrive con todo. No se trata de dárselos sino de tenerlos nosotros. Quiero decir, en Youtube no sabemos cuánto tiempo van a estar. Si el vídeo es de interés, debemos poder disponer de él para enlazarlo cuando queramos.
c) En la medida de lo posible aprovechar el material de Nativos digitales, ¿tenemos esos documentos en formato doc?. Sí, Mila os los puede facilitar, por supuesto.
Yo realmente entiendo que serán 4 los temas que debe trabajar cada grupo y cada tema tendrá 2 sesiones de 50 minutos en las que se desarrollarán las actividades que en ellas de tiempo. Así es. Al menos 4 actividades. Pueden ser 5, si quieren.
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Usaremos este espacio para compartir nuestras aportaciones.Del documento que Paco L. mandó extraemos lo siguiente para estructurar el Wiki:
Los centros seleccionados desarrollarán durante el curso 2015-16 al menos cuatro actividades====Unidades didácticas a elegir entre los siguientes:
Actividades de tipo 1: se realizarán en el marco del Plan de Acción Tutorial del Centro, y estarán destinadas a todos los cursos de 6º de Educación Primaria o de 3º de ESO del centro solicitante, o a cualquier curso de educación presencial de Educación Secundaria para Personas Adultas (ESPA). Los centros seleccionados desarrollarán durante el curso 2015-16 al menos cuatro actividades*, cuyos temas elegirán entre los siguientes:
Actividades de tipo 1 para ESO
1. Acceso a contenidos inapropiados PACA SÁNCHEZ
2. Netiqueta: comportamiento en línea PACA SÁNCHEZ
3. Gestión de la privacidad e identidad digital MANUEL BENITEZ
4. Ciberacoso escolar (ciberbullying) MANUEL BENITEZ
5. Grooming MARA
6. Sexting MARA
7. Comunidades peligrosas en línea ARTURO
Actividades de tipo 1 para ESPA
1. Netiqueta: comportamiento en línea IDEM ESO
2. Gestión de la privacidad e identidad digital IDEM ESO
3. Grooming IDEM ESO
4. Sexting IDEM ESO
5. Suplantación de identidad Paco M. En la carpeta compartida de G Drive aparece como nº 8
6. Tecnoadicciones PACO M. En la carpeta compartida de G Drive aparece como nº 9
7. Protección ante virus y fraudes ARTURO En la carpeta compartida de G Drive aparece como nº 10
Esta parte no nos corresponde hacer
Actividades de tipo 1 para Educación Primaria.
1. Relaciones personales y sociales: decir “no”
- PRESENTACIÓN: https://docs.google.com/presentation/d/1Sqp4w1oFd-ETZLOyKafjOqa7T2rE2YI9vtGSPXtoxJU/edit#slide=id.p
- GUÍA DIDÁCTICA: https://docs.google.com/document/d/10qoHHezHk0QFv1MpYX4wqdTt-QBsMtJQJarGOWGuxMc/edit
2. Hiperconectividad y redes
3. Acceso a contenidos inapropiados
4. Netiqueta: comportamiento en línea
5. Ciberacoso escolar (ciberbullying)
6. Suplantación de identidad
* DUDA: ¿Al decir que desarrollarán al menos cuatro actividades se quiere decir que se trabajarán, al menos, cuatro temas (cada tema se compondrá de dos sesiones de trabajo de 50' cada una)?
Arturo: creo que nos hemos liado con la terminología. Son al menos cuatro actividades diferentes por tema. Y cada tema se desarrollará en dos sesiones. Por tanto, si no he entendido mal, tocarían al menos a dos actividades por sesión de 50´
Paco:Entiendo que en las instrucciones se consideran sinónimos Actividades y lo que nosotros hemos llamado Unidades didácticas.
Por tanto son 4 las Actividades==Unidades didácticas que debe trabajar cada grupo. Cada U.D. se desarrollará en 2 sesiones de 50 minutos integradas por tantas actividades como consideremos que puedan llevarse a cabo en ese tiempo.
Formulé a Paco López algunas preguntas y me acaba de responder. Copio y pego preguntas/respuestas
a) Hemos de evitar que el profesor tenga que hacer/valorar encuestas. Así es, salvo como actividad de inicio, a mano alzada, cuando se crea conveniente y adecuado. Del tipo: ¿Cuántos de vosotros usáis a diario Twitter?, por ejemplo
b) los materiales multimedia vídeo.. los debemos de descargar y dárselos al profe entiendo que estaría bien proporcionarle un pendrive con todo. No se trata de dárselos sino de tenerlos nosotros. Quiero decir, en Youtube no sabemos cuánto tiempo van a estar. Si el vídeo es de interés, debemos poder disponer de él para enlazarlo cuando queramos.
c) En la medida de lo posible aprovechar el material de Nativos digitales, ¿tenemos esos documentos en formato doc?. Sí, Mila os los puede facilitar, por supuesto.
Yo realmente entiendo que serán 4 los temas que debe trabajar cada grupo y cada tema tendrá 2 sesiones de 50 minutos en las que se desarrollarán las actividades que en ellas de tiempo. Así es. Al menos 4 actividades. Pueden ser 5, si quieren.